上海市劳动局关于转发劳动人事部、国家教育委员会《关于颁发技工学校工作条例的通知》的通知
上海市劳动局
上海市劳动局关于转发劳动人事部、国家教育委员会《关于颁发技工学校工作条例的通知》的通知
沪劳（86）技字第8341号
各主管局：
现将劳动人事部、国家教委《关于颁发技工学校工作条例的通知》转发给你们，请通知各校遵照执行，并在执行中及时收集情况送我局技工培训处，以便制定本市实施细则。
一九八六年十二月六日
附件：
技工学校工作条例劳人培〔１９８６〕２２号
第一章总则
第一条为了贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》中的有关规定，适应国民经济和社会发展的需要，进一步办好和发展技工学校，特制定本条例。
第二条技工学校是培养技术工人的中等职业技术学校，是国家职业技术教育事业的重要组成部分，属于高中阶段的职业技术教育。它必须执行党和国家的教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，不断提高教学质量，把学生培养成为合格的中级技术工人，做到多出人才、出好人才，为国民经济和社会发展服务。
第三条技工学校在完成培养中级技术工人任务的前提下，应当根据需要和可能，积极承担多种培训任务，包括在职工人（含班组长）的提高培训、转业培训、待业青年的就业培训，学徒的技术培训等。
第四条技工学校培养中级技术工人的具体要求是：
思想政治方面：培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌、守纪律，有良好的职业道德，有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神。
操作技术方面：培养学生熟练地掌握本工种（专业）的基本操作技能，完成本工种（专业）中级技术水平的作业，养成遵守操作规范和安全生产、文明生产的习惯。
文化技术知识方面，培养学生扎实地掌握本工种（专业）中级技术所需要的文化和技术理论基础知识，具有一定分析和解决问题的能力。
身体方面：重视体育锻炼，使学生具有健康的身体。
第五条技工学校的学制，应根据培养目标、招生对象的不同，分别确定。培养中级技术工人，主要招收初中毕业生，学制为三年（个别工种（专业）确有需要的，可以招收高中毕业生，经省、自治区、直辖市劳动人事部门批准，学制为一至二年）。
第六条技工学校的招生计划，分别由国务院各主管部门和各省、自治区、直辖市劳动人事厅、局（劳动局）会同计（经）委、教育部门提出，经劳动人事部汇总平衡，报国家计划委员会列入国民经济和社会发展计划，同时抄报国家教育委员会。
技工学校招生，坚持德智体全面考核、择优录取的原则。
第七条技工学校毕业生的分配办法，必须进一步改革。改革的方向是把国家统包统配改为按"三结合"方针就业。当前，要实行在国家计划指导下，由学校推荐、用人单位择优录用的制度，既应面向全民所有制单位，也应面向集体所有制单位。
第八条技工学校由劳动人事部在国家教育委员会指导下进行综合管理。在省、自治区、直辖市的技工学校由省、自治区、直辖市劳动人事厅、局（劳动局）综合管理。省、自治区、直辖市教育委员会负责统筹协调。
第二章学校设置
第九条发展技工学校应统筹规划，合理布局，根据经济建设和社会发展的需要，采取多种形式办学。主要是：
各级产业部门办；
各级劳动人事部门办；
厂矿企、事业单位办；
有关部门、单位联合办；
鼓励集体所有制单位办。
第十条技工学校的办学规模和工种（专业）设置，从经济和社会发展需要出发，由办学主管部门核定。规模不宜过小，在校学生一般不应少于２００人。工种（专业）设置，应以操作技术复杂、技术业务知识要求高的为主；为增强学生就业后的适应能力，不宜划分过细。
第十一条技工学校应该具备的办学条件是：
按照选拨干部的原则和劳动人事部颁发的《技工学校机构设置和人员编制标准暂行规定》，设置机构、配备教职工和实习工厂（场、店）工作人员；有稳定可靠的经费来源；
有同办学规模、工种（专业）设置相适应的校舍、实习实验场所、设备、体育活动场地。有切实可行的教学计划、教学大纲、教材和图书资料。
第十二条技工学校的开办、调整、撤销，由国务院各部门办的，在商得有关省、自治区、直辖市劳动人事、教育部门同意后，由国务院有关主管部门批准；属于地方办的，由省、自治区、直辖市劳动人事部门会商教育部门，由劳动人事部门审查，报省、自治区、直辖市人民政府批准；以上均应报劳动人事部备案。
已经批准开办的技工学校不准改为中等专业学校或其他性质的学校。
第十三条技工学校必须把社会效益作为衡量工作的根本标准。应当加强校际之间的横向联系，开展专业化协作。
在培训方面，各校应取长补短，进行工种（专业）的合理分工和协作，保持主要工种（专业）的相对稳定。有关教学、实习和实验、文体活动等要相互配合。
在生产经营方面，各校应在平等协商、自愿互利的原则下，开展灵活多样的相互支援与协作。可以在校际之间自行联系挂钩，也可以按地区、行业组织起来定期协商交流，还可以成立校际之间的松散联合组织，开展生产协作。劳动人事部门要加强指导。
第三章文化、技术理论与生产实习教学
第十四条技工学校的教学，必须着重操作技能的训练；并紧密围绕培养目标，安排必要的文化与技术理论基础课程。
第十五条技工学校的教学，必须根据国务院各有关主管部门制定和颁发的教学计划、教学大纲进行。学校应按照教学计划、教学大纲的要求，编制学期的、月份的生产（业务）实习教学计划和文化、专业技术理论课的学期教学进度计划。教师应编制学期授课计划和课时授课计划。
对于上述教学计划、教学大纲，学校可以根据地区和企业的不同特点，做必要的调整。课时的调整幅度一般可占总课时的百分之十五左右。
第十六条技工学校的生产（业务）实习教学，是培养学生掌握操作技能的主要手段。学生的生产（业务）实习，应尽可能结合生产（业务工作）进行。可以在校办工厂实习，也可以下厂（车间、工地、店堂）实习。生产（业务）实习教学的内容，应包括基本功训练和综合课题训练。
基本功训练和综合课题训练，一般应在校办实习工厂（场、店），采用课堂教学形式进行。学校应根据所设工种（专业）建立实习工厂（场、店），配备实习设备。对于不便于建立实习工厂的工种（专业），应加强实验、模拟教学。组织学生下厂实习的，学校应事先同企业商订出生产（业务）实习教学工作计划，力求做到定课题、定学时、定岗位、定师傅、定期考核和定期轮换实学岗位。
第十七条技工学校专业技术理论课的教学，应同本工种（专业）操作技能训练密切结合。其他课程的教学，也应坚持理论联系实际，并注意各课之间的配合与协调。
技工学校应建立专课教室、实验室、图书馆（室），并根据教学需要，不断充实仪器、教具，图书、教学资料和有关技术资料。并积极创造条件，逐步实施电化教学。
第十八条技工学校应建立、健全学生学业成绩考核制度，认真进行平时考查，学期、学年和毕业考试。
第十九条技工学校应按照工种（专业）和课程的不同，建立教学研究组。教学研究组应制订执行教学计划、教学大纲的措施，研究教学内容和教学方法，积极采用先进教学手段，总结交流教学经验和开展业务学习。
第二十条技工学校领导人员应把要精力放在教学工作上，通过听课、参加教学研究、检查学生作业和实习工件、召开师生座谈会等，深入了解教学情况，提出改进措施。
第四章思想政治教育
第二十一条技工学校的学生、教职工和实习工厂（场、店）工作人员的思想政治工作，必须大力加强。应当认真开展社会主义精神文明建设和教育，加强对学生进行马列主义基本知识教育、共产主义教育、职业道德教育、时事政策教育、法制教育。应当结合形势、任务，针对思想实际，寓思想教育于教学活动之中。培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的技术工人。教师要身教重于言教。应当表彰不愧于为人师表的教职人员，克服不良倾向。
第二十二条对思想性质的问题，必须采取民主讨论的方法、说理，方法、批评和自我批评的方法去解决，必须采取教育和疏导的方法去解决。
第二十三条在技工学校党组织的领导下，充分发挥共青团、学生会和工会的作用，开展适合青年特点和教职工需要的有益身心健康的活动。
第二十四条技工学校应建立、健全学生的品德考核制度，做好学生操行评定工作。
这种评定一个学期进行一次，由班主任考察学生的表现，听取各方面的意见，写出评语。评语要实事求是，鼓励上进。
第五章学生
第二十五条技工学校学生必须按时入学办理入学注册手续，遵守学籍管理制度。
第二十六条技工学校学生应当发扬勤工俭学的精神；努力学习，不断上进；应当尊敬师长，遵纪守法，遵守《技工学校学生守则》和学校的规章制度。
对于在道德品质、学习、生产劳动等方面表现优秀的学生，应该分别情况，给予表扬、记功和奖励，可以颁发奖状和发给一定的奖品。对于违犯纪律又屡教不改的学生，应该分别情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看、责令退学直至开除学籍的处分。
处分学生，应该经过校务会议讨论，由校长批准执行。责令学生退学和开除学生学籍，应报主管部门和当地劳动人事部门备案。
第二十七条技工学校按国家计划招收的学生，实行助学金和奖金相结合的办法。
第二十八条技工学校应引导和帮助学生建立、健全学生会组织，培养学生自己管理自己的能力。学生会和共青团及其班级组织，应协助学校领导和教师做好学生的思想工作；推动学生好好学习，遵纪守法；组织学生开展课余学习、文体活动、公益劳动；管好学生宿舍；做好社会工作。
第二十九条学生学习期满、经过课程结束考试、操行考核和毕业考试，成绩合格者，准予毕业，发给毕业证书。毕业考试成绩有两门课程不及格或操行成绩不及格的，不能毕业，发给结业证书。
第六章教师
第三十条技工学校的教师，按照《技工学校教师职务试行条例》的规定，逐步实行聘任制。
第三十一条技工学校教师应当认识时代和人民的要求，努力提高自己的思想道德素质和业务素质，做到为人师表；关心和爱护学生，认真钻研教学业务，改进教学方法，提高教学质量，完成教育、教学任务。
第三十二条技工学校教师的任课时数，根据所任课程、年级的不同分别确定。担任生产（业务）实习课的，根据技工学校人员编制标准的有关规定，按负责一个实习教学班确定；担任文化、技术理论课和其他各门课程的，一般按每周十二至十六课时安排。
第三十三条技工学校必须认真执行党的知识分子政策，调动教师的教学积极性，充分发挥教师在教学中的主导作用。学校领导者要从政治上关心教师，帮助教师解决工作和生活中的困难和问题，保证教师有充分的时间用于教学工作。
学校应切实加强对教师的培训和业务进修工作。生产实习课指导教师要努力达到能教本工种（专业）的工艺理论课；技术理论课教师应掌握一定的实际操作技能。应支持和鼓励教师积极参加教学研究和学术讨论活动。
第三十四条技工学校应按学期或学年做好教师的考核工作。对于在工作中做出显著成绩的教师，要给予表扬和奖励；对于有特殊成绩和突出贡献的教师，可以提前晋职。
对于失职和违犯纪律的教师，应给予批评教育以至降职、解聘。
第七章实习工厂（场、店）管理
第三十五条技工学校的实习工厂（场、店）应统筹安排实习教学任务和生产经营活动，既要保证完成教学计划，又要通过生产经营，增加学校收益。
第三十六条技工学校实习工厂（场、店）必须根据生产实习教学的要求制定实施计划，安排好学生的基本操作技能的训练，尽可能减少纯消耗性的实习，应当防止发生脱离实习教学，单纯追求产值利润的偏向。
必须积极掌握技术信息资料、及时改进实习教学和生产经营管理。
学校主管部门和办学单位，应帮助学校实习工厂（场、店）开拓生产业务门路疏通伐销渠道，解决实习教学和生产经营所需要的原材料、物资、设备等问题。实习工厂（场、店）要建立、健全原材料、物资、设备等各项管理制度，严格实行岗位责任制。应注意采用和推广新技术、新工艺和先进操作法，鼓励师生员工开展技术革新和发明创造。对改革、创新确有成效的，应给予表扬和奖励。实习工厂（场、店）要实行单独核算，严格执行财经纪律。
学校承担生产任务和经营业务。必须严格履行所签订的经济合同，按照国家规定的标准生产和检验产品，保证产品质量和经营服务质量。
第三十七条技工学校实习工厂（场、店）必须切实必善劳动条件，完善防护设备，严格执行安全操作规程，做好劳动保护工作。
第八章行政工作
第三十八条技工学校可以试行校长负责制。校长是学校的行政领导人，全面负责学校的教学、生产等各项工作。
学校应该建立、健全校务会议制度。校务会议由校长主持，副校长、各部门负责人和其他有关人员参加，讨论学校计划、总结和其他重要问题。
学校应该建立、健全教职工大会或教职工代表会议制度。教职工代表会议是教职工行使民主权利，参加学校管理的重要形式。
第三十九条技工学校的后勤工作要明确树立为教学和生产经营服务、为师生员工服务的思想，关心群众生活，办好公共食堂、搞好集体福利，做好卫生保健、绿化美化环境工作，管理好学生宿舍和学校的各种物资、设备。
第四十条技工学校的食堂要实行民主管理，健全管理制度，定期公布帐目，杜绝贪污浪费，努力改善伙食，注意饮食营养卫生。
第四十一条技工学校应建立独立的财务机构，经费由主办单位按照规定的程序、经费开支渠道和标准拨给，由学校支配使用。学校要配备财会人员，健全财务制度，遵守财经纪律。一切开支必须精打细算，历行节约。
应建立技工学校基金制度，具体办法按照劳动人事部、财政部《关于在技工学校建立学校基金制度的联合通知》办理。
第四十二条技工学校的领导干部，要模范地执行党的方针政策，遵守党纪国法，努力学习政治理论和学校管理知识，认真总结经验，研究技工教育的规律，不断改进领导作风和领导方法，把学校切实办好。
第九章附则
第四十三条各省、自治区、直辖市劳动人事厅、局（劳动局）和国务院各有关部门，可以参照本条例制定实施细则。
第四十四条本条例自一九八七年一月一日起实行，一九七九年二月二十日原国家劳动总局颁发的《技工学校工作条例（试行）》同时废止。
各主管局： 现将劳动人事部、国家教委《关于颁发技工学校工作条例的通知》转发给你们，请通知各校遵照执行，并在执行中及时收集情况送我局技工培训处，以便制定本市实施细则。 一九八六年十二月六日 附件： 技工学校工作条例劳人培〔１９８６〕２２号 第一章总则 第一条为了贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》中的有关规定，适应国民经济和社会发展的需要，进一步办好和发展技工学校，特制定本条例。 第二条技工学校是培养技术工人的中等职业技术学校，是国家职业技术教育事业的重要组成部分，属于高中阶段的职业技术教育。它必须执行党和国家的教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，不断提高教学质量，把学生培养成为合格的中级技术工人，做到多出人才、出好人才，为国民经济和社会发展服务。 第三条技工学校在完成培养中级技术工人任务的前提下，应当根据需要和可能，积极承担多种培训任务，包括在职工人（含班组长）的提高培训、转业培训、待业青年的就业培训，学徒的技术培训等。 第四条技工学校培养中级技术工人的具体要求是： 思想政治方面：培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌、守纪律，有良好的职业道德，有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神。 操作技术方面：培养学生熟练地掌握本工种（专业）的基本操作技能，完成本工种（专业）中级技术水平的作业，养成遵守操作规范和安全生产、文明生产的习惯。 文化技术知识方面，培养学生扎实地掌握本工种（专业）中级技术所需要的文化和技术理论基础知识，具有一定分析和解决问题的能力。 身体方面：重视体育锻炼，使学生具有健康的身体。 第五条技工学校的学制，应根据培养目标、招生对象的不同，分别确定。培养中级技术工人，主要招收初中毕业生，学制为三年（个别工种（专业）确有需要的，可以招收高中毕业生，经省、自治区、直辖市劳动人事部门批准，学制为一至二年）。 第六条技工学校的招生计划，分别由国务院各主管部门和各省、自治区、直辖市劳动人事厅、局（劳动局）会同计（经）委、教育部门提出，经劳动人事部汇总平衡，报国家计划委员会列入国民经济和社会发展计划，同时抄报国家教育委员会。 技工学校招生，坚持德智体全面考核、择优录取的原则。 第七条技工学校毕业生的分配办法，必须进一步改革。改革的方向是把国家统包统配改为按"三结合"方针就业。当前，要实行在国家计划指导下，由学校推荐、用人单位择优录用的制度，既应面向全民所有制单位，也应面向集体所有制单位。 第八条技工学校由劳动人事部在国家教育委员会指导下进行综合管理。在省、自治区、直辖市的技工学校由省、自治区、直辖市劳动人事厅、局（劳动局）综合管理。省、自治区、直辖市教育委员会负责统筹协调。 第二章学校设置 第九条发展技工学校应统筹规划，合理布局，根据经济建设和社会发展的需要，采取多种形式办学。主要是： 各级产业部门办； 各级劳动人事部门办； 厂矿企、事业单位办； 有关部门、单位联合办； 鼓励集体所有制单位办。 第十条技工学校的办学规模和工种（专业）设置，从经济和社会发展需要出发，由办学主管部门核定。规模不宜过小，在校学生一般不应少于２００人。工种（专业）设置，应以操作技术复杂、技术业务知识要求高的为主；为增强学生就业后的适应能力，不宜划分过细。 第十一条技工学校应该具备的办学条件是： 按照选拨干部的原则和劳动人事部颁发的《技工学校机构设置和人员编制标准暂行规定》，设置机构、配备教职工和实习工厂（场、店）工作人员；有稳定可靠的经费来源； 有同办学规模、工种（专业）设置相适应的校舍、实习实验场所、设备、体育活动场地。有切实可行的教学计划、教学大纲、教材和图书资料。 第十二条技工学校的开办、调整、撤销，由国务院各部门办的，在商得有关省、自治区、直辖市劳动人事、教育部门同意后，由国务院有关主管部门批准；属于地方办的，由省、自治区、直辖市劳动人事部门会商教育部门，由劳动人事部门审查，报省、自治区、直辖市人民政府批准；以上均应报劳动人事部备案。 已经批准开办的技工学校不准改为中等专业学校或其他性质的学校。 第十三条技工学校必须把社会效益作为衡量工作的根本标准。应当加强校际之间的横向联系，开展专业化协作。 在培训方面，各校应取长补短，进行工种（专业）的合理分工和协作，保持主要工种（专业）的相对稳定。有关教学、实习和实验、文体活动等要相互配合。 在生产经营方面，各校应在平等协商、自愿互利的原则下，开展灵活多样的相互支援与协作。可以在校际之间自行联系挂钩，也可以按地区、行业组织起来定期协商交流，还可以成立校际之间的松散联合组织，开展生产协作。劳动人事部门要加强指导。 第三章文化、技术理论与生产实习教学 第十四条技工学校的教学，必须着重操作技能的训练；并紧密围绕培养目标，安排必要的文化与技术理论基础课程。 第十五条技工学校的教学，必须根据国务院各有关主管部门制定和颁发的教学计划、教学大纲进行。学校应按照教学计划、教学大纲的要求，编制学期的、月份的生产（业务）实习教学计划和文化、专业技术理论课的学期教学进度计划。教师应编制学期授课计划和课时授课计划。 对于上述教学计划、教学大纲，学校可以根据地区和企业的不同特点，做必要的调整。课时的调整幅度一般可占总课时的百分之十五左右。 第十六条技工学校的生产（业务）实习教学，是培养学生掌握操作技能的主要手段。学生的生产（业务）实习，应尽可能结合生产（业务工作）进行。可以在校办工厂实习，也可以下厂（车间、工地、店堂）实习。生产（业务）实习教学的内容，应包括基本功训练和综合课题训练。 基本功训练和综合课题训练，一般应在校办实习工厂（场、店），采用课堂教学形式进行。学校应根据所设工种（专业）建立实习工厂（场、店），配备实习设备。对于不便于建立实习工厂的工种（专业），应加强实验、模拟教学。组织学生下厂实习的，学校应事先同企业商订出生产（业务）实习教学工作计划，力求做到定课题、定学时、定岗位、定师傅、定期考核和定期轮换实学岗位。 第十七条技工学校专业技术理论课的教学，应同本工种（专业）操作技能训练密切结合。其他课程的教学，也应坚持理论联系实际，并注意各课之间的配合与协调。 技工学校应建立专课教室、实验室、图书馆（室），并根据教学需要，不断充实仪器、教具，图书、教学资料和有关技术资料。并积极创造条件，逐步实施电化教学。 第十八条技工学校应建立、健全学生学业成绩考核制度，认真进行平时考查，学期、学年和毕业考试。 第十九条技工学校应按照工种（专业）和课程的不同，建立教学研究组。教学研究组应制订执行教学计划、教学大纲的措施，研究教学内容和教学方法，积极采用先进教学手段，总结交流教学经验和开展业务学习。 第二十条技工学校领导人员应把要精力放在教学工作上，通过听课、参加教学研究、检查学生作业和实习工件、召开师生座谈会等，深入了解教学情况，提出改进措施。 第四章思想政治教育 第二十一条技工学校的学生、教职工和实习工厂（场、店）工作人员的思想政治工作，必须大力加强。应当认真开展社会主义精神文明建设和教育，加强对学生进行马列主义基本知识教育、共产主义教育、职业道德教育、时事政策教育、法制教育。应当结合形势、任务，针对思想实际，寓思想教育于教学活动之中。培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的技术工人。教师要身教重于言教。应当表彰不愧于为人师表的教职人员，克服不良倾向。 第二十二条对思想性质的问题，必须采取民主讨论的方法、说理，方法、批评和自我批评的方法去解决，必须采取教育和疏导的方法去解决。 第二十三条在技工学校党组织的领导下，充分发挥共青团、学生会和工会的作用，开展适合青年特点和教职工需要的有益身心健康的活动。 第二十四条技工学校应建立、健全学生的品德考核制度，做好学生操行评定工作。 这种评定一个学期进行一次，由班主任考察学生的表现，听取各方面的意见，写出评语。评语要实事求是，鼓励上进。 第五章学生 第二十五条技工学校学生必须按时入学办理入学注册手续，遵守学籍管理制度。 第二十六条技工学校学生应当发扬勤工俭学的精神；努力学习，不断上进；应当尊敬师长，遵纪守法，遵守《技工学校学生守则》和学校的规章制度。 对于在道德品质、学习、生产劳动等方面表现优秀的学生，应该分别情况，给予表扬、记功和奖励，可以颁发奖状和发给一定的奖品。对于违犯纪律又屡教不改的学生，应该分别情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看、责令退学直至开除学籍的处分。 处分学生，应该经过校务会议讨论，由校长批准执行。责令学生退学和开除学生学籍，应报主管部门和当地劳动人事部门备案。 第二十七条技工学校按国家计划招收的学生，实行助学金和奖金相结合的办法。 第二十八条技工学校应引导和帮助学生建立、健全学生会组织，培养学生自己管理自己的能力。学生会和共青团及其班级组织，应协助学校领导和教师做好学生的思想工作；推动学生好好学习，遵纪守法；组织学生开展课余学习、文体活动、公益劳动；管好学生宿舍；做好社会工作。 第二十九条学生学习期满、经过课程结束考试、操行考核和毕业考试，成绩合格者，准予毕业，发给毕业证书。毕业考试成绩有两门课程不及格或操行成绩不及格的，不能毕业，发给结业证书。 第六章教师 第三十条技工学校的教师，按照《技工学校教师职务试行条例》的规定，逐步实行聘任制。 第三十一条技工学校教师应当认识时代和人民的要求，努力提高自己的思想道德素质和业务素质，做到为人师表；关心和爱护学生，认真钻研教学业务，改进教学方法，提高教学质量，完成教育、教学任务。 第三十二条技工学校教师的任课时数，根据所任课程、年级的不同分别确定。担任生产（业务）实习课的，根据技工学校人员编制标准的有关规定，按负责一个实习教学班确定；担任文化、技术理论课和其他各门课程的，一般按每周十二至十六课时安排。 第三十三条技工学校必须认真执行党的知识分子政策，调动教师的教学积极性，充分发挥教师在教学中的主导作用。学校领导者要从政治上关心教师，帮助教师解决工作和生活中的困难和问题，保证教师有充分的时间用于教学工作。 学校应切实加强对教师的培训和业务进修工作。生产实习课指导教师要努力达到能教本工种（专业）的工艺理论课；技术理论课教师应掌握一定的实际操作技能。应支持和鼓励教师积极参加教学研究和学术讨论活动。 第三十四条技工学校应按学期或学年做好教师的考核工作。对于在工作中做出显著成绩的教师，要给予表扬和奖励；对于有特殊成绩和突出贡献的教师，可以提前晋职。 对于失职和违犯纪律的教师，应给予批评教育以至降职、解聘。 第七章实习工厂（场、店）管理 第三十五条技工学校的实习工厂（场、店）应统筹安排实习教学任务和生产经营活动，既要保证完成教学计划，又要通过生产经营，增加学校收益。 第三十六条技工学校实习工厂（场、店）必须根据生产实习教学的要求制定实施计划，安排好学生的基本操作技能的训练，尽可能减少纯消耗性的实习，应当防止发生脱离实习教学，单纯追求产值利润的偏向。 必须积极掌握技术信息资料、及时改进实习教学和生产经营管理。 学校主管部门和办学单位，应帮助学校实习工厂（场、店）开拓生产业务门路疏通伐销渠道，解决实习教学和生产经营所需要的原材料、物资、设备等问题。实习工厂（场、店）要建立、健全原材料、物资、设备等各项管理制度，严格实行岗位责任制。应注意采用和推广新技术、新工艺和先进操作法，鼓励师生员工开展技术革新和发明创造。对改革、创新确有成效的，应给予表扬和奖励。实习工厂（场、店）要实行单独核算，严格执行财经纪律。 学校承担生产任务和经营业务。必须严格履行所签订的经济合同，按照国家规定的标准生产和检验产品，保证产品质量和经营服务质量。 第三十七条技工学校实习工厂（场、店）必须切实必善劳动条件，完善防护设备，严格执行安全操作规程，做好劳动保护工作。 第八章行政工作 第三十八条技工学校可以试行校长负责制。校长是学校的行政领导人，全面负责学校的教学、生产等各项工作。 学校应该建立、健全校务会议制度。校务会议由校长主持，副校长、各部门负责人和其他有关人员参加，讨论学校计划、总结和其他重要问题。 学校应该建立、健全教职工大会或教职工代表会议制度。教职工代表会议是教职工行使民主权利，参加学校管理的重要形式。 第三十九条技工学校的后勤工作要明确树立为教学和生产经营服务、为师生员工服务的思想，关心群众生活，办好公共食堂、搞好集体福利，做好卫生保健、绿化美化环境工作，管理好学生宿舍和学校的各种物资、设备。 第四十条技工学校的食堂要实行民主管理，健全管理制度，定期公布帐目，杜绝贪污浪费，努力改善伙食，注意饮食营养卫生。 第四十一条技工学校应建立独立的财务机构，经费由主办单位按照规定的程序、经费开支渠道和标准拨给，由学校支配使用。学校要配备财会人员，健全财务制度，遵守财经纪律。一切开支必须精打细算，历行节约。 应建立技工学校基金制度，具体办法按照劳动人事部、财政部《关于在技工学校建立学校基金制度的联合通知》办理。 第四十二条技工学校的领导干部，要模范地执行党的方针政策，遵守党纪国法，努力学习政治理论和学校管理知识，认真总结经验，研究技工教育的规律，不断改进领导作风和领导方法，把学校切实办好。 第九章附则 第四十三条各省、自治区、直辖市劳动人事厅、局（劳动局）和国务院各有关部门，可以参照本条例制定实施细则。 第四十四条本条例自一九八七年一月一日起实行，一九七九年二月二十日原国家劳动总局颁发的《技工学校工作条例（试行）》同时废止。
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(区、市)，要明确牵头部门，药政、医药管理部门要加强协调配合，通力合作，将此项工作
落到实处。各省、自治区、直辖市药品监督管理部门要在5月10日之前，将药品分类管理
流通实施方案报我局市场监督司。
二、根据我局组织的试点工作经验，各地应选择条件较好的地区和企业，先行进行试点。
通过试点确定示范药店，以点带面，扎实、稳妥、有效地推动流通领域药品分类管理工作的
开展。试点地区和企业的确定应注意点面结合，要求各省会城市、国务院确定的较大城市、
计划单列市必须作为第一批试点地区，各地根据实际情况，还可选定地市以下的地区与以上
城市同步进行第一批试点。药品流通领域推进分类管理总的进度要求是，今年年底之前，各
地第一批试点地区必须达到国家药品监督局有关实施药品分类管理工作的要求。
我局确定的3个试点地区及7个试点企业中目前已开展试点的近300家药店和各地第一
批试点地区的试点药店应成为药品分类管理的示范药店，这些试点药店应确实发挥示范药店
的作用。
各省、自治区、直辖市要在5月10日之前将确定的第一批试点地区及企业报我局市场
监督司。
三、由于药品分类管理是一项全新的工作，各地必须首先作好培训和宣传工作，应使各
级药品监督管理人员、企业职工，明确药品分类管理的必要性、重要性和紧迫性，解决各种
阻碍药品分类管理工作的错误认识，提高积极参与的自觉性。关于培训和宣传工作，我局国
药管安(1999)460号文已作了具体部署，各地要认真贯彻落实。试点地区分层次培训和根据
不同人员有针对性地开展培训的成功经验各地应借鉴和学习，一定要将培训、宣传工作落到
实处。
四、各地要认真学习、贯彻《处方药与非处方药流通管理暂行规定》(国药管市［1999］
454号)，要按照454号文的规定，规范企业经营行为，应根据本地实际情况和企业条件，
制定切实可行的实施计划，采取有效措施，逐步推进企业达到454号文规定的各项要求，对
在规定时间内达不到要求的企业，应限制销售品种范围直至停止药品经营资格。
五、各地实施药品分类管理工作，要与药品市场整顿、药品市场监督工作结合起来，通
过实施药品分类管理，整顿药品流通秩序，净化药品市场，提高企业管理水平，使药品市场
混乱状况逐步得到改善。
六、各地要认真执行我局提出的2000年4月1日所有零售药店对大输液、粉针剂类的
药品必须凭医生处方才能销售的规定，对不按规定销售的，一经发现，要依据《药品流通监
督管理办法》的规定进行查处。
附件：1、第二次处方药与非处方药分类管理流通试点工作会议纪要
2、深圳市试点工作阶段总结
国家药品监督管理局
二○○○年四月一日
附件1：
第二次处方药与非处方药分类管理流通试点工作会议纪要
按照药品分类管理流通试点工作方案的要求，国家药品监督管理局于2000年3月7日～9
日在广东省深圳市召开了第二次处方药与非处方药分类管理流通试点工作会议。
会议的主要内容是汇报、交流各地试点工作的进展情况和试点经验；探讨试点工作遇到
的问题及解决的办法；对下一步工作提出要求。目的是总结交流药品分类管理流通试点经验，
以更好地指导和促进药品分类管理流通试点工作的深入开展。
试点城市和试点企业所在地的药品监督管理部门或卫生、医药管理部门的有关负责人及
16家参加试点企业的代表共60余人参加了会议。中国非处方药协会、医药商业协会的有关
负责同志应邀参会。医药经济报、健康报、中国医药报及深圳市的有关新闻媒体对会议进行
了报道。
深圳市人民政府对此次会议也给予了极大的关注，深圳市人民政府宋海副市长专程到会
并发表了讲话。
戴庆骏副局长到会并作了题为《积极进取，勇于探索，作好药品分类管理流通试点工作》
的报告；14家参加试点工作的企业就前一阶段的试点进展情况、试点中出现的问题及有关
建议进行了发言，对遇到的问题进行了专题的研讨；为增加大家对深圳市试点情况的感性认
识，借鉴深圳市试点经验，会议组织了对深圳市6家试点药店的实地参观、考察，同时，还
听取了深圳海王公司负责人有关美国药品零售情况的介绍。
此次会议，时间虽短，但会议取得了预定效果。会议受到了试点地区和企业及有关部门
的普遍关注，会议气氛热烈，发言踊跃，讨论认真。各地汇报、交流了情况，反映了问题；
进一步明确了进行药品分类管理试点的重大责任，树立了信心；明确了下一步的工作方向，
而且，通过实地参观学习，为各地更好地进行试点工作起到了典型示范的作用。会议起到了
总结、交流、学习、鼓劲的作用。
会议认为各地前一阶段的试点工作之所以能够取得一定成效，其主要经验是：
1、领导重视，组织落实，培训工作扎实有效。前一阶段主要进行了三个层次的培训，
即国家药品监督管理局对试点地区药品监督管理部门和部分试点企业负责人的培训、各试点
地区药品监督管理部门对所在地试点企业负责人的培训、试点企业对所属员工的培训。通过
培训，提高了认识，转变了观念，从而为试点工作的顺利开展奠定了思想基础。
2、注重舆论宣传、扩大了社会对药品分类管理的认知程度。试点地区和企业充分利用
电台、报刊、电视等进行宣传，并通过大量印发宣传手册，开展咨询日、设立咨询台，知识
竞赛等形式多样的活动，有针对性地开展向管理者、经营者和消费者的宣传活动，使药品分
类管理工作在一定程度上得到了社会不同层面的理解与支持，从而使试点工作具备了一定的
社会基础。
3、试点工作严格依法规范、按程序、按步骤、按计划贯彻实施。研究探讨处方药与非
处方药分柜摆放、分类销售的形式，明确分类销售的原则，修改、制定了相应的规章制度，
严格配备执业药师或药师、悬挂药品分类标识、忠告语等。有些企业还实行了“大店分区、
小店分柜、标志清晰、方便购买”的方式，试点工作推动了企业经营模式的变革。
4、与加强企业内部管理工作有机的结合，增强了企业竞争力。企业通过试点，提高了
人员素持，完善了制度，改善了经营条件，大大提高了企业的管理、服务水平，促进了企业
管理升级。
5、发现问题并能够结合各自特点积极研究解决问题的办法。试点企业在试点工作中遇
到了许多问题，按照试点工作方案的要求，结合实际情况，认真研究解决问题的办法，为今
后全国开展药品分类管理积累了必要的经验。
6、试点工作进展顺利，证明了在分类管理流通试点工作中贯彻“以监督为中心、监、
帮、促”相结合方针和“积极稳妥、分步实施、注重实效、不断完善”的工作方针的正确性，
从而更加坚定了我们进一步推进药品分类管理的决心和信心。
会议在对试点经验进行总结的同时，也对试点遇到的问题进行了研究。会议研究了以下
主要问题：
1、处方问题。包括处方来源、识别、规范及留存等问题。这些问题是影响试点工作的
一个瓶颈因素。其主要原因是整个医疗体制改革尚不配套和受群众长期购药习惯的影响；对
这个问题，会议认为，虽然目前彻底解决这个问题还存在一定的困难，但随着群众看病“大
病进医院、小病进药店”观念的转变和医疗保险制度改革的深入以及国办16号文件的贯彻
实施，医药卫生体制改革的措施将逐步到位，再加上药品市场的逐步净化以及药品分类管理
社会化宣传的扩大，这个问题将会逐步得到解决。
2、执业药师的数量、配备问题。目前执业药师数量严重不足，成为影响试点工作的另
一个重要因素。对这个问题必须高度重视，采取切实有效措施加以解决，否则，将影响今后
药品分类管理工作的正常进行；
3、OTC品种数量太少及OTC品种遴选问题。试点企业普遍反映目前OTC品种数量太少，
不易形成OTC的销售环境。
针对上述问题，在安全监管司白慧良司长的主持下，会议进行了专门的讨论。与会代表
各抒己见并提出了相应建议：
1、呼吁加快进行医疗体制的配套改革，使病患者享有持方购药的选择权；
2、加快执业药师的培训，改革执业药师的考试制度，实行考试与资格认定相结合的办
法；
3、尽快完善相关法规，使药品分类管理有法可依，作到依法监管；
4、加强对社会的宣传力度，进一步促进药品分类管理工作向纵深发展；
5、明确下一步在全国流通领域开展药品分类管理工作的进度要求，尽快在更广泛的基
础上推行药品分类管理工作。
针对两天会议的发言、参观和讨论，对大家反映的问题和建议以及下一步试点工作的有
关安排，市场监督司李洪生副司长做了会议总结，对与会单位提出了以下要求：
要认真学习、研究、领会国办发［2000］16号文件精神，将药品分类管理工作进一步
向纵深推进；国办发［2000］16号文件是涉及在市场经济条件下城镇卫生医药体制改革的
一个极其重要的文件。文件中提出了许多新的改革措施，有些措施，对我们实行药品分类管
理具有重要的影响和意义。比如医院的门诊药房要在试点基础上逐步改革成为独立核算，照
章纳税的零售企业，社区卫生医疗服务机构、门诊部、个体诊所不得经营卫生、药品监督部
门核定的常用的急救品种以外的药品等，这些措施的出台，无疑将推动药品分类管理加速发
展。因此，大家必须对16号文件高度重视，认真组织学习，按照16号文件精神及早安排、
落实分类管理工作，并以此为契机推进药品分类管理工作；
要继续按药品分类试点方案作好今后试点工作。要求试点地区、企业要进一步学习落实
《处方药与非处方药流通管理暂行规定》，严格规范试点工作，充分发挥试点地区和企业的
示范作用，推动当地以至全国药品分类管理工作深入开展。
国家药品监督管理局的有关同志还向与会者介绍了国家药品监督管理局在近期准备做的
几项工作和药品分类管理工作今后的一些打算安排。如大家关心的执业药师等问题。
此次会议，增强了与会代表推行药品分类管理的信心，为下一步深入开展药品分类管理
工作奠定了坚实的基础。
附件2：
深圳市试点工作阶段总结
深圳市是药品分类管理流通试点城市之一，按照国有药品监督管理局的统一部署，根据
《处方药与非处方药分类管理流通试点工作方案》的具体安排，在市政府的领导下，深圳市
卫生局、深圳市经发局、深圳市医药管理办公室等有关部门齐抓共管，各试点企业、各试点
药店通力协作，从99年10月中旬开始了试点工作，至今已有4个多月。现将情况汇报如下：
一、提高认识，更新观念，积极主动的参加试点工作
《处方药与非处方药分类管理办法》(试行)颁布以后，我市立即组织全市的药品经营企
业学习，帮助他们提高认识，更新观念。各企业也自行组织员工学习。特别是去年10月国
家药品监督管理局召开药品分类管理流通试点工作会议后，全市上下掀起了贯彻会议精神，
联系实际，学习药品分类管理法规的热潮。
深圳市的药品零售市场与全国的药品零售市场一样，除了毒麻精放戒等特殊管理的药品
和针剂药品不可以在零售药店销售外，其他的药品处于自由销售的状态，药物不良反应时有
发生，甚至发生多起购买超量的二类精神药品的自杀事件，由于抢救及时，尚未造成人员伤
亡。只有实施药品分类管理制度，才能从根本解决药物的滥用，维护人民的健康。
深圳市毗邻香港和澳门，港澳在药品分类管理方面已积累了丰富的经验，有利于我们借
鉴。由于深圳市民生活节奏较快，自行购药已成为部分市民的习惯，深圳市的药品零售额已
占用药总量的30%以上，部分市民希望按国际通行的惯例进一步规范药品零售市场，使我们
实行的药品分类管理有了一定的群众基础。
深圳市药品零售企业的领导人通过学习提高了认识，明确了药品分类管理的重要意义，
他们都积极要求参加药品分类管理流通试点工作。我市根据国家药品监督管理局药品分类管
理流通试点工作会议精神，选择了规模较大，管理比较规范，营销网络分布较广，从业人员
专业素质较高，具有较高的品牌知名度的深圳市一致医药、中联大药房、海王、万泽、南北
及合丹等六家连锁药店首先进行试点。
市政府及有关各部门对国家药品监督管理局部署的处方药与非处方药分类管理流通试点
工作非常重视，10月中旬成立了以宋海副市长任领导小组组长，市卫生局、市经发局主管
局长任副组长，市社保局、市工商局参加的深圳市药品分类管理流通试点工作领导小组。下
设办公室和专家组。办公室设在卫生局，成员由市卫生局药政处和市医药办人员组成，负责
药品分类管理的日常工作。专家组由副高以上职称的医药学专家组成，负责药品分类的技术
审核等事宜。
各试点企业也都建立了以部经理为组长的药品分类管理流通试点工作领导小组，抽调了
2～3个专人具体开展工作，指派专人做联络员。
我们的试点工作分成四个阶段。第一阶段为准备阶段，时间从99年10月18日至99年
11月30日；第二阶段为试点阶段，时间从99年12月1日至2000年1月31日；第三阶段
为全面实施阶段，时间从2000年2月1日至2000年3月31日；第四阶段为总结阶段，2000
年4月。使试点工作有组织、有领导、有计划、按程序进行。试点以后，全面推广和总结经
验，不断扩大药品分类管理覆盖面。
二、大力宣传，深入培训，确保药品分类管理流通试点工作的顺利实施
实施药品分类管理是一个新生事物，不仅消费者对此不清楚，药品零售企业的人员也不
了解，而且还存在几种疑虑：一是认为在我国实行处方药与非处方药分类管理的时机不成熟。
二是怕吃亏，怕搞分类管理试点影响企业的经营效益。三是担心现有的人员素质不高，很难
承担试点工作任务。这些认识阻碍着试点工作的进行。所以我们认为，首先要抓学习、抓培
训，只有广泛深入的培训和宣传，才能使药品分类管理流通试点工作得以顺利进行。
1、培训和宣传的对象
一是药品监督管理部门的人员。二是药品经营企业和药店的管理人员。三是试点药店的
全体员工。四是消费者。
2、培训和宣传的内容
根据国家药品监督管理局的要求和深圳市的具体情况，培训和宣传内容主要侧重在以下
四个方面：
一是与药品分类管理的有关的法律和法规知识。主要学习国家药品监督管理局领导的重
要讲话，学习《药品流通监督管理办法》、《处方药与非处方药分类管理办法》(试行)等法律
法规，学习国药管安［1999］120号文件。我市要求每个试点药店都有上述文件，每人都有
一份《处方药与非处方药分类管理办法》(试行)。通过培训，使试点企业掌握与药品分类管
理有关的法律法规知识，使试点工作有法可依、有章可循。
二是与药品分类管理有关的专业知识。主要是学习国药管安［1999］198号文件，学习
非处方药的遴选和合理应用知识，学习处方药与非处方药分类管理的要求，使驻店药师和营
业员了解与自己工作相关的业务知识。
三是文明和规范服务知识的培训，提高药品零售企业的文明和规范服务的水平。
四是学习贯彻国家药品监督管理局和深圳市药品分类管理流通试点工作方案，使试点企
业和药店明确试点工作指导思想、主要任务、方法步骤、措施要求等等。
3、宣传和培训方法
我们根据企业的实际和师资情况，采用三种方法进行培训。
一是国家药品监督管理局帮助我们培训。由国家药品监督管理局市场监督司、安全监管
司、中国医药商业协会、中国非处方药协会等单位的领导和专家组成的讲师团对试点药店的
负责人、试点药品经营企业的管理人员和药品监督管理人员共430多人进行药品分类管理政
策的宣传和培训。这次培训。使与会的人员进一步了解与药品分类管理有关的政策和法规，
为我市的试点工作奠定了基础。
二是由我们组织的培训。由市药品分类管理流通试点工作办公室组建市级的宣讲小组，
为六家试点药店负责人和药学技术人员进行了药品分类管理有关的法律法规和非处方药的专
业知识的培训，同时宣讲了国家和深圳市试点工作的方案和要求，使试点单位进一步了解和
掌握有关的知识和试点工作的具体要求。
三是企业自行组织的培训。各企业根据连锁经营员工多的情况，在参加深圳市培训的同
时，企业自己组织，对药店进行了全员的培训。培训中采用了多种行之有效的方式，如一致
药店用知识竞赛的形式，组织全体员工进行药品分类知识的学习。
为了使广大消费者了解处方药与非处方药分类管理的重大意义，普及处方药与非处方药
知识，争取广大市民的理解和支持，我市采用四种形式进行药品分类管理宣传活动。
一是发挥新闻媒体的舆论宣传作用。在中央电视台《健康生活》栏目、深圳电视台、深
圳有线电视台、深圳有线广播电台，《中国医药报》、《医药经济报》、《深圳特区报》、《深圳
商报》、《深圳晚报》、《深圳法制报》、《证券时报》等媒体先后多次宣传、介绍深圳市开展药
品分类管理工作的情况。
二是组织街头咨询宣传。去年11月27日，由市卫生局、市经发局联合主办，中联、海
王、万泽、一致、南北及合丹六大连锁药店联合组织了“深圳市处方药与非处方药宣传咨询
日”活动。
三是各试点药店结合日常营业活动，开展宣传活动。各个试点药店都建立了处方药和非
处方药的咨询点，方便消费者咨询；各个试点药店利用企业的刊物，宣传分类管理的知识，
如一致药店的“健康21世纪手册”、海王的“健康手册、万泽的“万医生手册”等。
四是与《深圳法制报》共同举办深圳市处方药与非处方药分类管理的知识竞赛活动，进
一步普及药品分类管理的知识。
4、宣传和培训的效果。
通过宣传教育和培训，使经营者纠正了时机不成熟的认识，增强了紧迫感，纠正了吃亏
论，进一步树立了敢闯敢试、开拓进取的改革精神，克服了畏难情绪，制定了得力措施，树
立了抓好试点工作的信心，达到了统一认识，更新观念，提高素质，树立信心的目的。
多渠道、多媒体的宣传，使广大的消费者逐步认识了我国药品将要实施的分类管理办法，
并逐步适应了这一变化，使我们的工作得以稳步的推进。
三、结合实际、精心组织，使药品分类管理的要求落到实处
我们所进行的试点，是采取先行小规模试点，然后再逐步扩大试点的做法。首先在6家
药品零售连锁公司中每家选择确定1家做样板店，按照国家《药品流通监督管理办法》、《处
方药、非处方药分类管理办法》(试行)和深圳市的有关规定，开始分类摆放、分类销售。至
11月下旬，对六家样板店进行了验收，各级药品监督管理部门对样板店的验收工作非常重
视，广东省医药管理局、深圳市卫生局、深圳市经发局领导亲临验收现场指导。12月3日
国家药品监督管理局市场监督司也派人检查了六家样板店的情况。经过验收总结，及时发现
和纠正了一些问题，并进一步统一了试点药店的标准和强化管理的措施。
各试点企业在试点工作中态度积极，行动迅速，按照市里统一的分类管理要求，结合本
企业的实际情况，及时采取有力措施，增加硬件，配备软件，在较短的时间内，又推出了35
家试点店，将试点药店扩大到41家，经过验收全部合格。我市召开大会，举行了试点药店
样板店的发牌仪式。
为了进一步落实全国药品监督管理工作会议关于药品分类管理的精神，我市于今年1月
14日再次召开了深圳市处方药与非处方药分类管理流通试点工作大会，布置了第三阶段—
—全面实施阶段的工作。宋海副市长到会作了重要讲话，对试点工作提出了新的要求。会议
对第三批达到试点药店标准的99个药店颁发了牌匾。至此，全市共有140间药店实行了处
方药与非处方药流通试点工作。会议还决定，从2月开始，试点工作在全市六个区全面开展。
在试点过程中，试点药店主要做了如下几项工作：
1、进行处方药和非处方药的分类：
我们将《国家非处方药目录》转发到各试点企业，由各试点企业筛选出本企业已经销的
《非处方药品种目录》。同时为方便消费者购买，我们组织专家组按照适应症把药品划分为
十四小类，并为每一小类都起了科学易懂的名字。为试点企业探索适应分类管理需要的合理
的摆放方式奠定了基础，使深圳市的连锁药店的规范化程度有了进一步的提高，保证了市民
购药的安全有效。
试点药店的药品分为处方药与非处方药两大类，其中处方药分为两种：一是单轨制的药
品，即必须凭医生处方购买和使用的药品；二是双轨制的药品，即凭医生处方或在药师指导
下购买和使用的药品。
2、进行硬件改造
根据国家药品监督管理局和深圳市的要求，试点药店根据实际情况对药品的摆放动了“大
手术”，有的试点药店大部分药品开架自由销售，必须增加药柜，不能开架的药品必须放回
柜台。开架的货架不足的加货架。许多药店甚至是停业重新装修。药品分类管理的标识也根
据我市的要求多次设计、整改、换新，工作量极大。为了尽快重新开业，员工利用下班时间
进行工作，连续几天都是忙至深夜2、3点。试点药店在人力物力和财力上给予了一定的投
入，保证了分类管理试点工作的顺利进行。
3、配备驻店药学技术人员
按照国家药品监督管理局试点工作方案的要求，试点药店必须配备执业药师或药师。我
市借鉴香港和澳门的经验，还要求每个试点药店增加配备一名药士，作为驻店药师的技术助
手，我市的140个试点药店，配备了154名药师，170名药士，做到每个试点药店至少各有
一名药师和一名药士。
4、悬挂统一的警示牌
为了宣传非处方药的专有标识，为了方便群众购药，有利于零售药店的经营，我市按不
同类别的药品悬挂标识和警示语。非处方药的警示语为“请仔细阅读说明书并按说明书购买
和使用”，单轨制的凭医生处方的处方药的警示语为“凭医师处方购买和使用”，双轨制的处
方药的警示语为“凭医师处方或在药师指导下购买和使用”。由于有了明显的处方药与非处
方药的标识和购买使用警示语，不仅提醒市民在购药时要特别注意的问题，而且也方便了消
费者的购买，使消费者进入药店很快地知道处方药与非处方药及非药品的位置。
5、严格处方药和规范非处方药的监管
根据药品分类管理办法的要求，试点药店修订了处方药与非处方药的采购保管、商品编
码等制度，保障了试点工作的推进，规范了零售药店的销售行为，提高了零售药店的管理水
平。
实施试点以前，深圳市的零售药店的药品都是混合摆放的，而且各个企业各具特色，实
施试点后非处方药有了专有的标识，专门的警示语，在专门的区域进行销售，消费者对非处
方药一目了然，便于消费者的选购。
我市规定针剂和二类精神药品严格实行凭处方销售购买和使用，在零售药店内专柜摆
放，并实行专柜加锁的管理方式，严格处方药的管理，但因处方来源缺乏，目前的销售存在
一定的困难。为了解决处方源的问题，我市正在研究，拟定社会医疗机构的处方可以在试点
药店调配。
四、依照法规，强化监督，积极稳妥地推进试点工作
在实施药品分类管理的试点工作中，我们按照国家药品监督管理局的要求强化了监管力
度。
是健全制度，规范管理。根据国家药品监督管理局的药品分类管理办法和有关的法律法
规，制定与之相适应的规章制度，强化零售药店的管理。我们以《药品管理法》和《药品流
通监督管理办法》、《处方药与非处方药分类管理办法》(试行)等法律法规为依据，制定了《零
售药店驻店药师管理办法》、《零售药店处方管理办法》、《试点零售药店验收标准》。对试点
药店的驻店药师采取发放《驻店药师上岗资格证》的形式，对其上岗资格进行核准，同时要
求将证挂在药店的醒目位置。
二是加强指导，强化监督。为了推动各试点企业、试点药店的工作，我市试点工作办公
室排出了试点工作监督检查日程表，使每一阶段的工作更具体化，并及时检查指导，帮助解
决有关问题。我市还先后编印了六期《处方药与非处方药分类管理流通试点工作简报》，发
至各试点企业，及时交流试点工作情况。
三是开展评优活动。为了推动试点工作不断深入，使试点药店越办越好，我们要求各连
锁企业开展评选优秀试点药店的活动，务求把试点工作的优劣，作为考核试点药店各类有关
人员的重要指标，与奖金挂钩。
四是试点工作和整改药品流通秩序相结合，去年下半年，在全市范围内组织了六个检查
组，开展了打击非法制售假劣药品的专项活动。重点打击了非法开办的药品集贸市场、无证
药店、无证诊所和非法销售药品的保健食品店等。取缔非法药品集贸市场一个，无证药店76
家，无证诊所68家，没收药品1730件，价值258万元，净化了药品市场，为试点工作奠定
了基础，扫除了障碍，保护了消费者和合法企业的权益。打假工作被市打假办评为先进单位。
通过这一段时间的药品分类管理流通试点工作，使我市药品零售市场发生了一些可喜的
变化。一是提高了对药品分类管理这项重大改革措施的认识，使思想观念、经营模式适应药
品分类管理的要求。二是试点药店的店容店貌、管理方式、服务水平都上了一个新台阶，发
生了深刻的变化。三是药品的合理分类，使消费者购药更方便，更有利于人民用药安全有效。
四是试点药店取得了初步成功，为整个深圳市的药品零售市场带来了生机和活力，许多非试
点药店认为药品分类管理是大势所趋，势在必行，纷纷要求进行试点，以尽快达到药品分类
管理的要求。五是处方药与非处方药分类管理流通试点工作促进了药品监督管理模式的改
革，强化了对药品生产、流通和使用的监督管理，有利于严把药品质量关，与发达国家的药
品监督管理模式逐步接轨，有利于提高药品的监管水平。
我市药品分类管理流通试点也遇到一些矛盾和问题，一是药学专业技术人员缺口较大。
现有的药学专业技术人员，其临床药学的知识和经验也不足。二是处方的来源还未解决，处
方的管理需要进一步探索。三是培训工作还缺乏统一的、规范的教材，培训师资队伍建设有
待加强。四是与处方药和非处方药分类管理配套的法律法规须进一步补充和完善。
我们进行的药品分类管理流通试点工作是一项刚刚开始探索的工作。还存在很多薄弱环
节和有待解决的问题，我们决心在国家药品监督管理局和深圳市委、市政府的领导下，虚心
学习外地试点城市的先进经验，为推动我国药品分类管理制度的顺利实施做出应有的贡献。